Este curso está dirigido a fotógrafxs interesadxs en profundizar en las metodologías cualitativas aplicadas a la investigación a partir de la imagen. A través de una aproximación teórico-práctica, se explorarán herramientas para analizar, producir y contextualizar fotografías como formas de conocimiento. El curso parte de la premisa de que la imagen no es solo un documento, sino una construcción social cargada de significados, capaz de generar preguntas, narrativas y vínculos con realidades complejas.
Se abordarán enfoques como la etnografía visual, la investigación basada en artes, el análisis visual y el uso de archivos personales y colectivos. Asimismo, se reflexionará sobre las implicaciones éticas del trabajo con imágenes, la relación entre quien fotografía y quien es fotografiadx, y los modos de devolución de la investigación.
Noelia Pérez Sández
Estudia primer ciclo de Periodismo en la Universitat Autònoma de Barcelona y se licencia en Historia por la misma universidad. Desarrolla el programa de doctorado en Historia Contemporánea y género en la Universitat de Barcelona. Realiza sus estudios de fotografía y artes visuales entre la Escola Massana de Barcelona y el IEFC, y obtiene el Máster de Periodismo Visual en la escuela Blankpaper de Madrid.
Trabaja en el equipo de la Dra. Cristina Borderías en la Universidad de Barcelona formando parte del grupo de investigación consolidado de la Generalitat de Catalunya Trabajo, Instituciones y Género dentro de la Asociación Española de la Investigación de Historia de las Mujeres. En Reuters & Dowjones se especializa en edición de contenidos informativos online para Europa y desde el año 2007 es fotógrafa, investigadora y documentalista freelance.
Sus actividades profesionales se centran en la antropología visual, fotografía documental, la gestión y organización de fondos fotográficos, la docencia, la investigación visual, así como la producción de su obra personal donde ha expuesto y publicado varios libros y artículos, así como comisariado y participado en diferentes exposiciones individuales y colectivas.
Es fundadora i responsable de la editorial especializada en imagen y pensamientos Engarces Ediciones.
Més informació:
https://lacalongina.com/
www.liaperez.com
@noeliaperezsandez
@engarcesediciones
1. Introducción a la investigación cualitativa visual
– Definiciones clave, enfoque del curso, rol del/la fotógrafo/a como investigador/a.
2. La imagen como dato: ¿qué se investiga con fotografías?
– Imagen como evidencia, narrativa, afecto y construcción simbólica.
3. Etnografía visual: mirar, habitar, registrar
– Bases de la observación participativa con cámara.
4. Fotoelicitación y entrevistas visuales
– Técnicas para activar memoria, narración y experiencia a partir de imágenes.
5. Análisis visual cualitativo
– Métodos para leer, codificar y categorizar imágenes desde la investigación.
6. Archivo, memoria y fotografía
– El trabajo con archivos familiares, institucionales o comunitarios.
7. Metodologías basadas en las artes (Arts-Based Research)
– Cruces entre práctica artística y producción de conocimiento.
8. Fotografía colaborativa y participativa
– Prácticas desde lo colectivo, co-creación y ética compartida.
9. Representación, poder y mirada
– Reflexiones desde el pensamiento crítico: género, clase, raza y colonialidad.
10. Ética en la investigación visual
– Consentimiento, anonimato, derechos de imagen, devolución y reciprocidad.
11. La cámara como cuaderno de campo
– Prácticas de anotación visual y visualización de procesos.
12. Narrativas visuales: contar con imágenes
– Ensayo fotográfico, secuenciación, montaje y dispositivos narrativos.
13. Contextualización y análisis sociocultural de las imágenes
– Inserción de lo visual en marcos teóricos y discursos sociales.
14. Presentación de procesos personales (I): planteamiento y análisis
– Discusión grupal sobre proyectos fotográficos con dimensión investigativa.
15. Presentación de procesos personales (II): devolución colectiva
– Socialización final, revisión crítica y posibles salidas públicas.
Metodología
Durante las sesiones, lxs participantes desarrollarán ejercicios prácticos que les permitan aplicar herramientas cualitativas al análisis y creación de series fotográficas. El curso está pensado como un espacio de experimentación crítica, sensibilidad metodológica y pensamiento visual. No se requiere experiencia previa en investigación, pero sí una práctica fotográfica activa o interés por desarrollar una mirada reflexiva sobre el medio.
El taller está dirigido a la creación de una actividad de reflexión, lectura y visionado de imágenes, a la vez que al desarrollo de conocimientos críticos sobre las temáticas vinculadas con las metodologías visuales de investigación fotográfica como objeto y acto de cultura.
Las sesiones tendrán dos partes. Una teórica, y otra práctica donde haremos visualizaciones dialógicas y se propondrán diversos ejercicios prácticos.
Partiremos de extractos de las lecturas facilitadas para llegar desde aquí a los conceptos y los debates tanto teóricos como prácticos.
Bibliografia orientativa
Ariadna Fernández Planas (Coord.), Metodologías visuales participativas (Octaedro, 2019).
Sarah Pink, Doing Visual Ethnography (SAGE, 2013).
Douglas Harper, Visual Sociology (Routledge, 2012).
Gillian Rose, Visual Methodologies (SAGE, 2022, 5th ed.).
Luc Pauwels & Dawn Mannay (Eds.), The SAGE Handbook of Visual Research Methods (2011).
Marta Rizo García, Comunicación y estudios visuales (Gedisa, 2015) .
Patricia Leavy, Method Meets Art: Arts-Based Research Practice (Guilford Press, 2020).
John Collier Jr. & Malcolm Collier, Visual Anthropology: Photography as a Research Method (UNM Press, 1986).
Gauntlett, David, Creative Explorations: New Approaches to Identities and Audiences (Routledge, 2007).
Mitchell, Claudia, Doing Visual Research (SAGE, 2011).
Jon Prosser (Ed.), Image-Based Research: A Sourcebook for Qualitative Researchers (Falmer Press, 1998).
Marcus Banks, Using Visual Data in Qualitative Research (SAGE, 2007).
Pedro Ortuño, Metodologías visuales en la investigación social (Tirant Humanidades, 2020).
Marta Rizo García, Comunicación y estudios visuales (Gedisa, 2015) .
Cristina Cornejo Portugal (Ed.), La imagen en movimiento como herramienta de investigación cualitativa (UAM, 2018).
Maria Acaso, rEDUvolution: hacer la revolución en la educación (Paidós, 2013).
Gabriela Damián y Lorena Barba, La imagen como herramienta en las ciencias sociales (CLACSO, 2009).
Metodologias Visuales para Fotógrafx. Investigar con imágenes.
Modalitat: Online (streaming)
Durada: 15 h (5 sessions 3 h)
Dates: 21/11/25 al 19/12/25
Horari: Divendres, 16 a 19 h
Preu: 260 €
Descomptes: Estudiants IEFC | Afiliats UPIFC | Associats AFPE: 234 €
En cas de no assolir el nombre mínim d’inscripcions, s’anul·la el curs i es retornen els diners.
Requisits d’accés
Abans de matricular-se, els nous alumnes, han d’enviar a l’adreça especialitzacio@iefc.cat el que es detalla a continuació:
- C.V. complet
- Breu text de motivació
Un cop acceptats es pot tramitar la matrícula.
Per qualsevol dubte previ, contacteu amb Joan Ribó (coordinador de cursos d’especialització): jribof@iefc.cat
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