Aquest curs està dirigit a fotógrafxs interesadxs a aprofundir en les metodologies qualitatives aplicades a la recerca a partir de la imatge. A través d’una aproximació teoricopràctica, s’exploraran eines per a analitzar, produir i contextualitzar fotografies com a formes de coneixement. El curs parteix de la premissa que la imatge no és només un document, sinó una construcció social carregada de significats, capaç de generar preguntes, narratives i vincles amb realitats complexes.
S’abordaran enfocaments com l’etnografia visual, la recerca basada en arts, l’anàlisi visual i l’ús d’arxius personals i col·lectius. Així mateix, es reflexionarà sobre les implicacions ètiques del treball amb imatges, la relació entre qui fotografia i qui és fotografiadx, i els modes de devolució de la recerca.
Noelia Pérez Sández
Estudia primer cicle de Periodisme a la Universitat Autònoma de Barcelona i es llicencia en Història per la mateixa universitat. Desenvolupa el programa de doctorat en Història Contemporània i Gènere en la Universitat de Barcelona. Realitza els seus estudis de fotografia i arts visuals entre l’Escola Massana de Barcelona i l’IEFC, i obté el Màster de Periodisme Visual a l’escola Blankpaper de Madrid.
Treballa en l’equip de la Dra. Cristina Borderías a la Universitat de Barcelona formant part del grup de recerca consolidat de la Generalitat de Catalunya Treball, Institucions i Gènere dins de l’Asociación Española de la Investigación de Historia de las Mujeres. A Reuters & Dowjones s’especialitza en edició de continguts informatius online per a Europa i des de l’any 2007 és fotògrafa, investigadora i documentalista freelance.
Les seves activitats professionals es centren en l’antropologia visual, la fotografia documental, la gestió i organització de fons fotogràfics, la docència, la recerca visual així com la producció de la seva obra personal on ha exposat i publicat diversos llibres i articles així com comissariat i participat en diferents exposicions individuals i col·lectives.
Actualment està treballant en diferents peces d’etnografia visual així com realitzant una tasca d´escriptora en relació a diferents procesos d´investigació. És fundadora i cap de l´editorial especialitzada en imatge i pensaments Engarces Ediciones.
Més informació:
https://lacalongina.com/
www.liaperez.com
@noeliaperezsandez
@engarcesediciones
1. Introducció a la recerca qualitativa visual
– Definicions clau, enfocament del curs, rol del/la fotògraf/a com a investigador/a.
2. La imatge com a dada: què s’investiga amb fotografies?
– Imatge com a evidència, narrativa, afecte i construcció simbòlica.
3. Etnografia visual: mirar, habitar, registrar
– Bases de l’observació participativa amb cambra.
4. Fotoelicitación i entrevistes visuals
– Tècniques per a activar memòria, narració i experiència a partir d’imatges.
5. Anàlisi visual qualitativa
– Mètodes per a llegir, codificar i categoritzar imatges des de la recerca.
6. Arxiu, memòria i fotografia
– El treball amb arxius familiars, institucionals o comunitaris.
7. Metodologies basades en les arts (Arts-Based Research)
– Creus entre pràctica artística i producció de coneixement.
8. Fotografia col·laborativa i participativa
– Pràctiques des del col·lectiu, co-creació i ètica compartida.
9. Representació, poder i mirada
– Reflexions des del pensament crític: gènere, classe, raça i colonialidad.
10. Ètica en la recerca visual
– Consentiment, anonimat, drets d’imatge, devolució i reciprocitat.
11. La cambra com a quadern de camp
– Pràctiques d’anotació visual i visualització de processos.
12. Narratives visuals: comptar amb imatges
– Assaig fotogràfic, seqüenciació, muntatge i dispositius narratius.
13. Contextualització i anàlisi sociocultural de les imatges
– Inserció del visual en marcs teòrics i discursos socials.
14. Presentació de processos personals (I): plantejament i anàlisi
– Discussió grupal sobre projectes fotogràfics amb dimensió investigativa.
15. Presentació de processos personals (II): devolució col·lectiva
– Socialització final, revisió crítica i possibles sortides públiques.
Metodologia
Durant les sessions, lxs participants desenvoluparan exercicis pràctics que els permetin aplicar eines qualitatives a l’anàlisi i creació de sèries fotogràfiques. El curs està pensat com un espai d’experimentació crítica, sensibilitat metodològica i pensament visual. No es requereix experiència prèvia en recerca, però sí una pràctica fotogràfica activa o interès per desenvolupar una mirada reflexiva sobre el mitjà.
El taller està dirigit a la creació d’una activitat de reflexió, lectura i visionat d’imatges, alhora que al desenvolupament de coneixements crítics sobre les temàtiques vinculades amb les metodologies visuals de recerca fotogràfica com a objecte i acte de cultura.
Les sessions tindran dues parts. Una teòrica, i una altra pràctica on farem visualitzacions dialògiques i es proposaran diversos exercicis pràctics.
Partirem d’extractes de les lectures facilitades per a arribar des d’aquí als conceptes i els debats tant teòrics com pràctics.
Bibliografia orientativa
Ariadna Fernández Planas (Coord.), Metodologías visuales participativas (Octaedro, 2019).
Sarah Pink, Doing Visual Ethnography (SAGE, 2013).
Douglas Harper, Visual Sociology (Routledge, 2012).
Gillian Rose, Visual Methodologies (SAGE, 2022, 5th ed.).
Luc Pauwels & Dawn Mannay (Eds.), The SAGE Handbook of Visual Research Methods (2011).
Marta Rizo García, Comunicación y estudios visuales (Gedisa, 2015) .
Patricia Leavy, Method Meets Art: Arts-Based Research Practice (Guilford Press, 2020).
John Collier Jr. & Malcolm Collier, Visual Anthropology: Photography as a Research Method (UNM Press, 1986).
Gauntlett, David, Creative Explorations: New Approaches to Identities and Audiences (Routledge, 2007).
Mitchell, Claudia, Doing Visual Research (SAGE, 2011).
Jon Prosser (Ed.), Image-Based Research: A Sourcebook for Qualitative Researchers (Falmer Press, 1998).
Marcus Banks, Using Visual Data in Qualitative Research (SAGE, 2007).
Pedro Ortuño, Metodologías visuales en la investigación social (Tirant Humanidades, 2020).
Marta Rizo García, Comunicación y estudios visuales (Gedisa, 2015) .
Cristina Cornejo Portugal (Ed.), La imagen en movimiento como herramienta de investigación cualitativa (UAM, 2018).
Maria Acaso, rEDUvolution: hacer la revolución en la educación (Paidós, 2013).
Gabriela Damián y Lorena Barba, La imagen como herramienta en las ciencias sociales (CLACSO, 2009).
Metodologies Visuals per a Fotógrafx. Investigar amb imatges.
Modalitat: Online (streaming)
Durada: 15 h (5 sessions 3 h)
Dates: 21/11/25 al 19/12/25
Horari: Divendres, 16 a 19 h
Preu: 260 €
Descomptes: Estudiants IEFC | Afiliats UPIFC | Associats AFPE: 234 €
En cas de no assolir el nombre mínim d’inscripcions, s’anul·la el curs i es retornen els diners.
Requisits d’accés
Abans de matricular-se, els nous alumnes, han d’enviar a l’adreça especialitzacio@iefc.cat el que es detalla a continuació:
- C.V. complet
- Breu text de motivació
Un cop acceptats es pot tramitar la matrícula.
Per qualsevol dubte previ, contacteu amb Joan Ribó (coordinador de cursos d’especialització): jribof@iefc.cat
Compartir